童心绘梦·阅伴成长

丽水学院“小水滴”志愿服务团队开展绘本伴读活动

作者:陈蔓奇 周文清创建部门:校青志发布时间:2026-09-04浏览次数:12

暑假期间,丽水学院“小水滴”志愿服务团队走进莲都区东银苑社区、正阳社区、丽阳社区、大洋河社区、东港社区、西银苑社区及莲都区图书馆,以《猜猜我有多爱你》《我的情绪小怪兽》两大经典绘本为主题,连续开展了七场沉浸式伴读公益活动,累计服务社区儿童二百余名,用青春志愿力量为孩子们的假期增添书香与暖意。


 

活动前期,团队立足幼儿身心发展特点与各社区实际需求,制定差异化活动方案,始终坚持儿童为主、互动体验、安全有序的原则。成员们将绘本共读、趣味游戏、AI数字人互动与创意手工有机融合,让抽象的情感表达和情绪认知转化为幼儿能够亲身参与、动手体验的课堂内容,力求在寓教于乐中陪伴孩子成长。


 

在东银苑社区,团队围绕《猜猜我有多爱你》设计了游戏互动、绘本演绎、创意绘画和手工制作四个环节。活动一开始,“桃花朵朵开”抱团游戏迅速拉近了志愿者与孩子们的距离,随后结合故事情节开展的兔子跳跃互动更是让现场气氛活跃起来。绘本讲解时,志愿者声情并茂地讲述故事,并邀请小朋友上台进行角色扮演,用肢体动作演绎小兔子与大兔子之间的温情对话。绘画环节里,孩子们以“爱”为主题自由创作,并踊跃分享自己的画作与想法。手工环节中,志愿者指导孩子们用扭扭棒制作爱心花束和小花戒指,让孩子们亲手将爱意化为实物,送给最想感谢的人。


 

在莲都区图书馆,团队则选取《我的情绪小怪兽》作为伴读绘本。活动以彩色海洋球签到开启,借助动画片段和情绪律动小游戏调动孩子们的积极性。在绘本讲解过程中,志愿者穿插抽签互动,鼓励小朋友上台表演快乐、生气、难过等不同情绪,加深对情绪的理解。随后开展的“情绪木头人”、情景配对游戏、以及小朋友与“小怪兽”数字人对话倾诉烦恼的环节,帮助孩子们在轻松氛围中学会识别和接纳自己的情绪。手工环节中,孩子们挑选代表不同情绪的色彩黏土,制作属于自己的“情绪小怪兽”,并主动上台分享心情故事,学习用健康的方式疏导情绪。


 

团队负责人表示:“每一次看到孩子们从拘谨到放开,从不敢说到抢着分享,我们都觉得所有的准备都值得。”未来,“小水滴”志愿服务团队将继续深入莲都各社区,常态化开展绘本伴读公益活动,以青年志愿者的热忱和专业所学,持续守护儿童身心健康,陪伴他们绘出多彩童年。


【责编:季豪;二校:张文明;终审:何蕾】