【编者按】8月14日，中共丽水市委、丽水市人民政府颁发了《关于支持丽水学院创建高水平应用型大学的若干意见》（以下简称《意见》），围绕实施高校内涵提升行动、校城融合发展行动、校企智慧共融行动等三大行动十项目标，全力支持丽水学院创建高水平应用型大学，为丽水市不断开辟跨越式高质量发展新境界、奋力谱写中国式现代化丽水新篇章提供智力支撑。我校将锚定“到2030年更名大学”的总目标，高质量落实完成《意见》各项任务目标，不断提升办学层次与水平，完善办学条件与设施，增强社会影响力与认可度，早日实现丽水人民的“大学梦”。
为积极落实市委、市政府《关于支持丽水学院创建高水平应用型大学的若干意见》要求，以党的二十届三中全会精神为指引，围绕浙江省重大发展战略和丽水经济社会发展需求构建学科体系，持续优化学校学科布局，重点建设优势学科，推进学科交叉融合，全面强化资源配置，整体提升学科实力，大幅增加硕士点数量，显著增强服务地方经济社会发展能力。
学科建设突出优势与特色
学校学科建设坚持人才培养、学术团队、科研创新“三位一体”。围绕浙江省重大发展战略和丽水经济社会发展需求，遵循学科发展规律，找准特色优势，着力凝练学科方向、增强问题意识、汇聚高水平人才队伍、搭建学科发展平台，重点建设一批一流学科。坚持“全校一盘棋”，以学科建设为学校改革和发展的“纲”，坚持系统观念、运用系统方法，纲举目张地开创学校学科建设新局面。瞄准区域重大战略需求，凝练和聚焦学科建设方向，加快建设新兴交叉学科，构建政产学研创新机制。加强协同联动和制度创新，高起点构筑和完善科学研究平台，强化学科对专业建设、研究生培养、智库平台、区域发展的支撑作用，使学科成为创新人才培养摇篮和科研成果转化高地。
学校制订了“丽水学院学科建设行动方案（2022-2024年）”和《丽水学院“十四五”学科建设与研究生教育发展规划》，确定了学科建设原则、目标和任务。学科建设面向丽水发展战略需求，精准对标丽水“五大产业”集群发展需求，遵循学科发展规律，凝练与聚焦学科特色方向，重构学科建设目标考核任务，强化学科建设过程管理、学科交叉机制，破解学科建设“碎片化”“分散化”“松散化”等问题，确定了学校“258”学科建设体系，明确了重点培育学科及发展方向，多方筹措学科建设经费大力支持学科建设。2023年学校获立5个“十四五”省一流（B类）学科，分别为民族学、教育学、农业资源与环境、智能科学与技术、口腔医学。学校出台了《丽水学院ESI提升计划》、《丽水学院ESI论文奖励办法（试行）》等文件，鼓励教师与高倍引团队合作研究与发表论文，引导师生在ESI相关期刊上发表论文，鼓励师生积极参加各类学术交流，增强论文的引用率和影响力。
下一步，学校将围绕丽水市战略发展和“5+5”现代化生态经济体系建设需求，进一步提升学科实力，高举以学科为龙头的旗帜，根据《第五轮学科评估指标》要求，在重点重大项目培育、标志性成果培育、学科带头人引育、高能级学科平台等方面再发力，制定各学科工作推进方案，扎实推进标志性指标突破。在“258”学科体系中重点培育1-2个学科，取得学术硕士授权点，并冲击“十五五”期间的省一流A类学科。重点培育具有较大潜力的工程学、化学学科尽快进入ESI前1%学科。
硕士点建设实现跨越式发展
“十四五”期间，学校开展新增硕士学位授权单位和硕士学位点培育建设工作，优先支持省一流学科以及基础较好、特色鲜明的学科开展一级学科硕士学位点和专业硕士学位点培育建设工作。学校按照升格大学的指标中“主要学科门类至少3个以上，每个主要学科门类硕士学位授予点数量至少2个以上”的要求，重点培育民族学、软件工程、农业资源与环境、农林经济管理、口腔医学、机械、设计、旅游管理、材料与化工、音乐、体育等11个硕士点，协同推进教育学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等学科门类新增1-2个硕士点。学校凝心聚力，对标2023年《新增博士硕士学位授权单位基本条件》中的各项指标内涵，积极推进学校师资队伍、科学研究、人才培养、国际交流与合作等各项指标建设，
通过持续的培育和建设，学校各二级学院挖掘潜力、全力以赴积极申报，截止到8月13日我校的机械、资源与环境、材料化工、口腔医学等8个新增硕士点已经由国务院学位委员会办公室进行了公示，目前等待上级部门正式发文，2024年底我校硕士点将达到11个，覆盖了工学、农学、医学、教育学、艺术学和管理学等多个学科门类。
接下来，学校将智能科学与技术、农业资源与环境、民族学列为下一轮学硕点申报的培育重点，对照各学科硕士点申请基本条件，制定明确的引进人才、成果培育等方面的推进方案。同时重点培育电子信息、生物与医药、风景园林、食品与营养、土木水利、临床医学等专业硕士点。
研究生招生培养稳步推进
学校以学科建设为载体，加强研究生科研实践和创新创业教育，培养高水平人才。强化科研育人，结合丽水重点、重大科技计划任务，建立科教融合、相互促进的协同培养机制，促进知识学习与科学研究、能力培养的有机结合。坚持以人才培养为中心，突出应用的实践实习研究生教学体系，拓展研究生实践实习基地的数量、类型和层次，完善研究生实践实习的质量监控与评价机制。明确研究生管理定位、特色及目标，构建我校研究生管理制度，推进研究生办学水平持续提升。
研究生管理体系不断完善。一是学校陆续出台了各种管理制度，涵盖研究生招生、培养、学位、奖助等各方面；二是研究生教育质量保证和监督体系初步构建，成立校级研究生教学督导组，各培养学院成立院级教学督导小组，协同做好全校研究生教学检查、听课、指导等工作；三是硕士研究生导师队伍不断壮大，每年分批开展研究生导师遴选和培训工作，研究生导师积极参加“四有导师学院”研修课程学习，为全面落实研究生导师立德树人根本任务，积极推动研究生导师队伍建设打下良好基础。
研究生培养工作有序开展。学校统筹协调指导各学院参照相关教指委专项核验要求和指导意见制订落实培养方案，规范有序开展课程教学、科研、实习、实训和专业实践等研究生培养各环节工作，教学情况总体平稳有序。学校统一部署开展校企共建研究生培养基地建设、硕士生导师遴选、课程教学大纲修订、研究生科研创新项目评选、首届届括苍论坛等系列工作和活动。一是研究生课程教学大纲编制工作，根据各专业培养方案要求，所有研究生课程必须制定教学大纲，明确课程教学内容、重点、难点，强化保障培养过程规范性；二是校级研究生科研创新项目评审立项工作，提升研究生科研创新能力，2024年确立了研究生科研创新项目30项，并提供经费支持，同时积极培育研究生参与国家级、省部级创新创业项目，其中多个项目晋级“挑战杯”省赛；三是打造“括苍论坛”，构筑科研创新交流高地。通过创办丽水学院括苍论坛，搭建了一个研究生开展学术交流，创新科研水平和学术能力的平台。
研究生招生工作成果显著。学校研究生规模不断扩大，生源质量不断提高。2024年，我校硕士研究生报考人数大幅增长，由2023年的405人增至844人，增幅108%；一志愿上线304人，生源质量明显提高；录取145人，全部一志愿录取，无调剂，录取人数增长45%，研究生招生规模创新高。
下一步，学校将持续扩大研究生培养规模。实施硕士点扩点和研究生教育提质计划，积极争取研究生招生指标，提高研究生占比。同时高水平建设一批校企共建研究生培养实践基地，全面提升学校研究生人才培养水平。
在市委、市政府的大力支持下，学校将进一步以学科建设为龙头，凝练学科特色和方向，凝聚学术骨干、形成学科团队，提升学科影响力，增强学科服务地方经济发展能力，推进学科建设和研究生教育工作再上新台阶。
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