【个人简介】潘银燕，浙江松阳人，副教授。主要从事地方音乐文化研究，主持省部级科研项目1项、市厅级科研项目5项，参与课题研究8项。在《中国戏剧》《黄河之声》等期刊发表学术论文10篇。2019年获丽水市“优秀教师”，2024年获“丽院之星”。担任学校天使女声合唱团声乐指导，多次获“浙江省大学生艺术节声乐类（合唱）优秀指导师”“浙江省大学生艺术节戏剧类优秀指导教师”称号。
二十五年的从教生涯，潘银燕老师以大爱情怀为基础、以大德风范为中坚、以大智风采为核心，不断追寻文学、音乐与教学的最完美融合。
深耕科研，唐韵传唱教育新
潘银燕老师十分关注丽水本土非遗文化，以松阳县省级非物质文化遗产——叶法善道教音乐为核心，她展开了学术研究，深入挖掘丰富的史料与文献，以独特的视角揭开了叶法善“月宫调”神秘的面纱，追溯其历史渊源，深入剖析其发展的内在动力。她主持2020年度浙江省哲社重点课题《叶法善道教音乐文化研究》，并于2023年在浙江大学出版社出版《唐韵遗音——月宫调音乐文化研究》成果专著。同时，她敏锐地觉察出这项文化遗产面临的挑战和困境，提出了创新的解决方案，摸索出一条切实可行的传承创新路径，并在主持2021年度丽水市社科联课题《松阳古市千年古城音乐类非遗的活态复兴路径研究》时，进一步为叶法善道教音乐的产业化和特色化发展提出建设性意见，极大地推动了地方文化产业的繁荣和文化建设的发展。
从非遗文化的深度挖掘到教育领域的科研实践，潘银燕老师以课题为抓手，不断提升自身科研能力。2021年，她主持浙江省成人教育与职业教育协会课题《高职学前教育专业儿童戏剧教育课程开发模式的实践研究》，汇编校本教材《幼儿故事表演》《童话剧编演》，在省级以上刊物发表论文10篇。她以卓越的教研贡献为学前教育领域贡献智慧与力量。
绘梦领航共筑童心文化梦
从绘本绘制到儿童剧舞台创演，潘银燕老师以她独到的视角与不懈的努力构建了全方位教学新模式。她以实践为翼，引领团队在幼师语言教学改革中破浪前行。
基于“学以致用”“用以致学”的教育理念，潘老师以赛促练，激发学生自主创作创演，深刻理解儿童世界，将专业情感融入职业理想。在她的指导下，我校童话剧《图书馆的狮子》获2023浙江省大学生艺术节一等奖、优秀创作奖；学生创新创业项目《绘小剧之爱心 筑大山之童梦——奇幻森林创演》获2023年第九届浙江省国际大学生“互联网+”创新创业大赛铜奖。
在推动山区儿童文化共富进程中，潘银燕老师同样不遗余力，她不仅精心策划并执导了大型原创儿童剧《奇幻森林》和《小松狮和金钥匙》，让山里的孩子也能享受到高质量的戏剧艺术盛宴，更创新性地推出了“流动儿童剧场”模式，带领团队深入偏远村落，如云和安溪黄处村，开展沉浸式戏剧研学活动，将儿童剧“种子”播撒至每一个角落。此外，她还积极对接地方资源，深入云和县为“童话云和”城市品牌打造、文旅融合发展与山区文化共富贡献智慧与力量，展现教育者的情怀与担当。
文化筑桥，政协履职献良策
在丽水市政协的平台上，潘银燕老师充分发挥主体作用，积极建言献策。她不仅深度参与市政协组织的各项活动，更以敏锐的观察力、深刻的思考力，聚焦社会发展热点，倾听市民心声，撰写提案反映社情民意。
在教育界别，针对“速成注水”式海外博士现象及高校非学历教育管理信息化不足等问题，她提出建议。经由相关单位论证，这两篇社情民意被民盟中央采纳，由全国政协转送有关部委办理。针对心理健康服务体系建设及中小学教材管理规范化等民生议题，她撰写《完善数字化心理健康服务，推进建设中国式现代化心理健康服务体系》与《加强中小学教材全覆盖、全链条、规范化的管理》的提案，得到了市政协的高度重视与采纳。潘老师以实际行动搭建起政府与市民之间的桥梁，促进了政策与民意的有效对接。
【记者手札】二十五年站好讲台主阵地，她潜心研究专业、关心呵护学生、用心服务社会，以扎实的专业能力、丰富的学习背景，努力成为新时代“四有”好教师。
