【人物名片】邹建利，笔名天健，书法教授，中国书协会员、浙江省书协主席团委员、省书协行书委员会副主任，丽水市书协主席、市高级人才联合会书法专家组组长、市政协书画院院长、市宣传文化系统“四个一批”人才，中国传媒大学胡抗美书法博士班学员，入选浙江省书坛精英40家。
曾获浙江省委、省政府授予的“省优秀农村工作指导员”荣誉称号，丽水市“瓯江文化奖”突出成就提名奖、市高级人才联合会优秀专家等荣誉；学术论文发表于《高等教育研究》《中国书法》《浙江社会科学》《美术与设计》《甘肃社会科学》《美术大观》等核心刊物，获教育部高校艺术教育科研论文一等奖1篇；书法作品入展全国第七届、八届书法篆刻作品展、全国首届草书展、首届中国敦煌国际书法作品展、全国书画小品展、中国当代书法名家邀请展、全国扇面书法邀请展、第二届中国代表书家作品展（中日联展）、全国百人书法家作品邀请展、华东地区青年书法联展、江浙沪三省市书法篆刻作品展、浙江·江苏书法名家邀请展、浙江·四川名家书法邀请展，浙江书法精英展等大型书展，2017年在中国国家画院（国展中心）举办个人书展。
一身沉香，一手墨色，一双明眸闪着光，看上去总是神采奕奕的样子……他，就是丽水市书法家协会主席邹建利教授，一个与笔墨携手一生的书家，以教书育人为使命的教师。
眼中无书法，心中有书香。与邹老师交谈，看邹老师书写，深觉字如其人。他擅长行草，书写时笔触轻灵、富有节奏；他的作品笔意韵致醇厚、劲健洒脱，有一种清刚飘逸之气。
邹老师坦言，自己从小就有活泼好动且顽皮淘气的性子，然而在开始接触书法后，却常常拿起笔就放不下，沉浸在笔墨与纸张的交融中，不知不觉中热爱上了这门静心的艺术，练习书法成为一种享受。四十年过去，仍沉醉其中，丝毫不觉疲惫。即使已过了天命之年，依然坚持日课，力求在每一个笔画中融入自己的思考，不断提升书法造诣。他把精益求精作为毕生的追求，常常给自己“清零”，从基础练起，以期更上一层楼。
他认为，当代书法创新必须植根传统、借古开今，才能有所作为。传统功夫肤浅、文化修养浅薄、现代意识贫弱、时代精神残缺，最终逃不脱被淘汰的命运。“钟（钟繇）、张（张旭）、‘二王（王羲之王献之）’，之所以成为百世楷模，其意义不仅仅在于他们的作品‘精妙绝伦、会美俱深’，更在于他们能变古出新，独具个性。书法的前途肯定是光明的！”邹老师用坚定的语气告诉我们。
邹老师说，成为老师，既是命运所定，又是自身所喜。他将永远怀揣着一颗赤诚的心，用心育学子，尽心教书法。为了给学生提供良好的学习环境，他向学校申请了一间专业书法教室，让学生有更好的学习体验。当学生在练习书法时遇到困难，他总会亲身示范、细心指导，让学生们观察体悟、掌握技能。对于手法略显笨拙的初学者，他会给予暖心鼓励；而面对懒惰散漫的学生，他则会严厉批评。“半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗”，他将自己毕生所学教授给学生，期望学生能够不负韶华，不负自我。你看，教室外走廊上挂着的学生作品，已经颇见风骨功力。
身为世范，为人师表。邹老师反复强调：“作为一名教师，最大的成就，就是教出一批好学生。”他先后在松阳师范学校、丽水工业学校、丽水职业技术学院、丽水学院从事书法教学，曾被评为全国中师优秀书法教师。从教37年，桃李遍天下，他的学生中有中国书协会员、省书协会员以及一大批中小学优秀书法教师和书法人才，还有学生的子女也在他的指导下走上了书法专业道路，他们已成为当地书法领域的中坚力量。
古人云:“天地之功不可仓卒，艰难之业当累日月。”成功从不是一步登天，邹老师经历很多困难才获得如今的成就，正如他自己的笔名“天健”，不仅有“天天健康”的意思，更有着“天行健，君子以自强不息”的坚毅精神，因此，他自己就是鼓励学生不畏艰难的最好榜样。
采访接近尾声，邹老师为丽院学子送上殷殷寄语：“现在的苦不是苦，唯苦过方知甜。正值风华正茂的年纪，应奋斗！”
记者手札：挥毫一笔，顷刻入木三分，教书育人，桃李遍布天下。墨是他的心，笔是他的魂，在笔墨世界中，他将行走一生。
