心语润心田，阳光满民院。一直以来，民族学院深入落实立德树人这一根本任务，把心理健康作为学生全面发展的基础，坚持育心、育德与育才相结合，着力打造“丽院石榴红生活思政”心理育人品牌，着力构建“强心·暖心·润心”（三心）心理育人工作机制，帮助引导学生以阳光活力、强健体魄，开启青春筑梦新征程。
强心阵容，健全机制，打造网格化育人模式
学院成立由学院党委副书记、辅导员、班主任等组成的心理健康教育工作领导小组，精心制定院级心理健康教育工作方案，坚持“教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预”四位一体的工作格局，在教师和学生间建立“院-系-班-舍”四级心理育人网络体系，扎实开展辅导员“六个一”“五必谈”，年级辅导员与联系学生谈心谈话全覆盖，做到事务清单化、访谈常态化，实现学生心理问题早发现、早干预、早处置。形成全员积极参与、互相配合、共同发力的心理育人工作局面。
暖心陪伴，预教并举，构建精准化育人形式
学院坚持做好心理健康普查、心理问题筛查、心理危机排查“三查工作”，把握危机干预敏感时段，定期开展新老生心理普测，加强数据分析、案例研究，强化风险研判，科学分析、规范运用测评结果，建立“一生一档”，分类制定心理健康教育方案，做到心理育人的精准化。学院以点带面加大宣传工作力度，重视朋辈心理助人队伍建设，分众分层分类分时做到宣传教育全覆盖，着力提升学生工作队伍心理健康教育工作能力，编制心理问题帮扶个案案例集。开展“心理委员能力提升营”“宿舍长心理助人培训班”等活动，培训心理委员、宿舍长、朋辈心理助人队伍近200人。
润心赋能，创新载体，健全多元化育人方式
学院积极搭建心理活动载体，充分调动校内网资源，以系列主题活动“润心”、心理讲座“育心”、素质拓展“强心”、主题班会“慧心”、团体辅导“健心”等特色心育活动，开展符合新时代新使命需求的大学生健康成长第二课堂活动。依托“3·20咱爱您”“5·25我爱我”“9·20就爱您”和“12·5要爱我”四大心理健康教育节活动平台，举办“探索自我，绘出真我”“心灵集市，健康你我”“登上春山，从心出发” 等活动。在白云街道三岩寺社区、五里亭社区等共建的“石榴籽家园”，从注重学生体验，突出学生主体角度入手，培养他们团结协作、感恩信任等良好心理品质，实现在活动体验中健康成长的育心目标，护航学子身心健康。
下一步，该院将继续深化润心赋能，守望成长，以“更暖心、更细致、更聚焦、更活力”的工作方法，进一步整合心理育人要素，完善心理育人体系，打好心理健康教育“组合拳”，为学子健康成长保驾护航，携手共创学生心理健康教育的美好未来。
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