为进一步推动心理学学科建设，加强学术交流与合作，3月19日，教师教育学院在英士楼一楼报告厅举办心理学学术交流会，邀请南开大学心理系、国务院特殊津贴专家乐国安教授和浙江师范大学心理学院院长、教育部青年长江学者孙炳海作交流发言。
交流会围绕“教师教育学院心理学学科的持续发展之路”“如何深化心理学研究实现新突破”两大中心议题展开交流与讨论。乐国安指出，心理学作为研究心灵的学科，重要性与日俱增，心理学正以其独特视角和方法，为解决现实问题提供有力支持，推动心理学学科发展对提升学校学术水平、服务社会进步至关重要。乐国安强调，心理学研究者应通过提升专业素养推动学科发展和进步，同时，心理学与教育学相辅相成，加强跨学科交流与合作、加深学科间的理解和交汇，对两者发展具有重要意义。
随后，孙炳海以时事热点为切入口，深入探讨了儿童心理与社会心理等问题。孙炳海强调，心理学研究者应积极关注社会现实，为解决现实问题提供科学支持。同时，他分享了认知神经科学研究等前沿领域的热点话题和研究趋势，进一步拓展了师生们的学术视野。
现场提问环节，师生们踊跃发言，就心理学与教育学的发展、研究方法等问题同专家教授进行了学术交流和讨论，现场气氛热烈。
此次学术交流会的成功举办不仅为我校师生提供了与专家学者面对面交流的机会，也为教师教育学院心理学研究工作提供了新的思路和对策，为教师教育学院心理学学术研究与教学创新注入了新活力。接下来，教师教育学院将继续加强对外学术交流与合作，加快推动学院由“教学型”向“教学研究型”转变，在学科建设、科学研究方面取得更大的发展。
【责编：唐蓓芳；二校：沈一峰；终审：何蕾】
