1月29日，浙江省陶行知研究会2023年会暨“两个先行”语境下生活教育赋能乡村振兴的新时代使命论坛在嘉兴召开，教师教育学院教师携丽水地区的省陶研会直属实验学校和省生活·实践教育实验学校校长参会。
参会人员听取了省陶研会常务副会长肖远军教授所作的学会2023年工作报告及中国陶行知研究会副秘书长朱建人所作的《为了生活向前向上——生活教育赋能乡村振兴的思考》的学术报告，湖州吴兴区教育局教学研究与培训中心分享的《生活教育下的“一点二线三维”区域实践——以劳动教育课程开发为例》等8场学陶师陶践陶经验交流报告。
会议期间，公布了浙江省陶行知研究会2023年度科研课题立项情况，我校四位老师获得课题立项。
课题编号 | 课题名称 | 课题负责人 | 课题类别 |
2023033 | 地方高校助力乡村教师培养的“行知行”迭代模式构建与实践 | 潘巧明 | 重点 |
2023200 | 以陶行知生活教育理论为指导做活新时代乡村教育研究 | 赵菁蕾 | 一般规划 |
2023201 | 浙西南健康乡村综合体建设与乡村教育振兴的整合共生研究 | 张正民 | 一般规划 |
2023202 | 新时代乡村“小先生”研究 | 林红慧 | 一般规划 |
教师教育学院长期致力于特色办学实践，将践行教育家精神、培养新时代“四有”好老师与传承我校行知文化结合起来，发布实施丽院“行知”师范生特质，培育高层次陶行知研究学术成果，加强带动丽水“行知”特色学校联动发展，举办“行知杯”系列学生文化活动等，取得了系列成绩。下阶段，教师教育学院将继续加强与中国教育学会、中国陶行知研究会、浙江省教育学会、浙江省陶行知研究会等重要行业内学术组织的联系，扩大我校教育学省一流学科（B类）影响力，为服务全省勇当先行者、谱写新篇章，助推丽水加快走出革命老区振兴发展之路、山区共富先行之路贡献教育智慧和力量。
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