为进一步推动教育教学一体，提升人才培养质量，推进学校高质量内涵发展，9月2日至3日，我校在学术报告厅召开了以“立德树人，推进教育教学融合发展”为主题的2022年暑期教育教学工作会议。校党委书记王利琳、校党委副书记叶华松、副校长彭兵出席会议。
会上，王利琳以“固本强基，守正创新，奋力提高本科人才培养质量”为主题作详细的辅导报告。他指出，教育教学是办学治校的中心工作，是立德树人的核心任务，是人才培养的重心基础，教学学工两条线应相向而行，融合发展。他从专业布局与动态调整，人才培养方案制定，课程建设，教学改革四个方面指明教学工作应把握的重点；从以“三成”（成长、成才、成人）为目标，以“三线”（高线、主线、底线）为导向，以“三率”（升学率、就业率、留丽率）为要求，以“三贴”（贴近学生、贴牢教师、贴住教学）为方法阐释学生工作的理念与实践。最后，在肯定2022年突破性成绩的同时，王利琳强调，学校教育教学工作要进一步以树立鲜明导向、强化政策保障、加强队伍建设、打造卓越文化为抓手，努力实现人才培养质的跃迁。
会议期间，学校邀请了省教育厅高教处二级调研员王国银以“加快建设高质量本科教育——浙江高等教育教学改革的实践与探索”为主题作专题报告。王国银首先分析了浙江省高等院校的总体情况，介绍了浙江省近年来推动人才培养的主要举措，在强化立德树人、优化专业结构、提高课程建设质量、推进课堂教学创新、严格学生学业管理等方面论述了加快建设高水平本科教育的思考。他强调，高校课程水平和质量直接决定了人才培养的水平和质量，在不断提高高校课程数字化、信息化水平的同时要不断提高教学质量；坚持“三个维度”，提高全面驾驭教学工作能力；强化教学创新，不断提升学生满意度。最后，王国银阐述了目前高校教务管理面临的问题、挑战和对策。
之后，叶华松围绕《构建聚焦学生成长发展的教育体系》、彭兵围绕《构建服务学生成长发展的教学体系》作专题报告。
与会人员围绕主题报告和学习材料进行了分组讨论。教师教育学院副书记雷园园、生态学院副书记吴庆红、工学院副院长王野、马克思主义学院副院长郑海友在大会上作交流报告。
会上，对2021年浙江省教学成果奖一等奖、二等奖获得者，国家级一流本科专业建设点、2022年教育部师范类专业认证专业负责人以及2021年度优秀辅导员进行了表彰。
办公室、组织部、宣传部、统战部、人事处、教务处、学生处、国际合作与交流处、实验室与资产管理处、保卫处、团委、教育督导与评估中心负责人；二级学院院长、书记；分管学生工作副书记（含继续教育学院）、分管教学工作副院长、分管留学生工作副院长，各学系主任、专业负责人、教务科及学生科全体人员；校教育督导员；教务处、学生处、教育督导与评估中心全体人员参加了此次会议。
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