3月31日下午，我校在求是楼五楼会议室召开2022年“管理年”动员部署会暨人才工作推进会，动员全校上下进一步解放思想，通过查摆问题、优化考评、建章立制等手段，探索建立科学规范的现代大学管理体系，向管理要质量，向管理要效益，为学校内涵建设提供充分保障，促进内部管理与内涵建设双向发力，奋力推进学校跨越式高质量发展。校党委书记王利琳作重要讲话，校长李俊杰和校党政班子其他成员出席会议，会议由校党委副书记郭献进主持。
会上，郭献进就“管理年”实施方案作了部署安排；校党委委员、民族学院（华侨学院）院长王赳、生态学院负责人、工学院负责人进行了典型经验交流；人事处、科研管理与地方合作处、教师教育学院、医学院负责人作表态发言。
王利琳在讲话中高度肯定了民族学院、生态学院、工学院在引人才、留人才、用人才方面取得的成效。他表示，大家要学习先进、总结经验，善抓机遇、敢想敢引，用心、用情、用力服务好人才，扎实做好人才工作。
王利琳指出，做好人才工作离不开高水平的管理方式和手段。他强调，全校上下首先要统一思想，提高站位，正确认识“管理年”重要意义。开展“管理年”活动是适应转型发展的客观要求，校第三次党代会后，学校进入新发展阶段，获批硕士学位授予单位对学校提出了更高要求；开展“管理年”活动是推动内涵建设的必然要求，内涵建设与内部治理是实现发展的“一体两翼”，要通过现代化科学管理，实现内涵建设与内部治理相得益彰；开展“管理年”活动是破解发展难题的现实要求，改革发展进入“深水区”，涉及改革范围广、力度大、利益调整深刻、矛盾问题尖锐，需要稳步推进改革；开展“管理年”活动是落实巡视整改的迫切要求，巡视整改暴露出“不知管”“不会管”“不敢管”的问题，要通过不折不扣的整改来清除积弊、激浊扬清。
其次，全校上下要理清思路，锚定航向，明确“管理年”主要任务、工作目标。“管理年”活动的指导思想是深入贯彻落实习近平总书记关于高等教育的重要论述，以提高管理水平和办学效益为核心，以规范、完善制度体系为主要任务，不断更新管理理念，创新管理方法，加快形成规范、科学、系统、高效的管理体制和运行机制，以现代化管理助推高质量发展。“管理年”活动工作目标是围绕构建现代大学制度，树立“以师生为中心”的管理理念；建立“校院协同、整体优化”的管理机制；打造“系统规范、与时俱进”的管理制度；强化“重抓落实、执行有力”的管理监督，通过“四个一批”的举措，努力开创理念先进、制度完善、监督到位、文化卓越的管理工作新局面。
再次，全校上下要突出重点，把握关键，扎实开展“管理年”活动。
一是以管理制度建设为基础，提高管理规范化水平。他强调，制度是高校办学的“四梁八柱”，好制度一定是具体的、可感度高的。要学习借鉴市中心医院“花小钱办大事”的精细化管理模式，遵循“符合规定与一般规律的规范性原则”“统筹协调与强化衔接的系统性原则”“短与实的实效性的原则”，不断调整、优化、改进各项制度，完成制度的“废、改、立”工作。
二是以管理改革创新为抓手，抓住“6个着力”关键点，提高管理科学化水平。着力推进校院两级管理，进一步激发二级学院的办学活力；着力推进干部人事制度改革，坚持以绩效为导向的改革方向，培养选拔“双强型”年轻干部；着力完善学科建设与科研管理机制，列表上墙、挂图作战，制定好研究生管理等系列配套制度；着力完善考核评价机制，强化结果运用的考评导向；着力加强人才生态建设，要摆脱“小门”等落后思想，全力打通人才工作的难点、堵点问题，实现引进人才团队、海外人才的突破，进一步用好、留住人才；着力完善条件保障机制，实现管理工作变被动为主动，以绿色校园创建为目标，以数字化改革硬核成果为牵引，摸清状况、动态配置资源，更好满足教学科研需求。
三是以管理能力建设为核心，提高管理专业化水平。对标对表高水平大学、省内重点建设大学的先进管理经验，进一步提高学习能力、提升文字写作水平；密切与省、市相关职能部门的对接联系，进一步提高协调沟通能力、提升公文交流水平；以“办学115周年”为契机，以强烈的设计感、节奏感，进一步提高工作设计能力、提升工作推进水平。
四是以管理文化建设为灵魂，提高管理现代化水平。他表示，管理始于制度，成于文化。管理有三重境界，初级阶段是人管人，中级阶段是制度管人，高级阶段是文化管人。要通过若干年努力，形成学校自己特有的管理文化，凝练内部全体成员结合在一起的行为方式、价值标准和道德规范，充分反映和代表学校成员的整体精神、共同价值、独特风貌。
第四，全校上下要加强领导，强化落实，确保“管理年”各项任务落地见效。要把推进“管理年”活动落实与贯彻落实党中央、省、市决策部署和学校2022年党政工作要点、“十四五”规划年度任务、数字化改革、教育评价改革、巡视整改任务落实等中心工作有机结合，迎难而上、一体推进，久久为功、善作善成，进一步加强组织领导、做好统筹兼顾、强化督导检查。
李俊杰在发言时指出，开展“管理年”活动以推进学校高质量内涵发展为目标，以建立健全现代大学治理体系为主要内容，进一步解放思想，更新观念，深化改革，革除管理顽症痼疾，提高管理效能，努力形成科学、规范、系统、高效的管理体制和运行机制，对学校全面提升管理水平和治理能力，为加快实现建成服务绿色发展的高水平应用型大学的战略目标意义重大。
李俊杰结合“制度更新”“队伍建设”“评价导向”等关键词，指明了下一步的工作重点。他指出，要围绕构建现代大学制度，正确处理好“到底要干什么”“谁来干”“为谁干”“不能不干”“如何共同干”的问题。要按照高等教育发展规律和学校《章程》的要求，坚持“以师生呼声为管理第一信号，以师生利益为管理第一追求，以师生满意为管理第一标准”，让更多元的校园主体来共同参与学校的管理，以深化“放、管、服”改革为抓手，着力解决学校管理中的痛点、堵点、难点问题，进一步激发二级学院的办学主动性、积极性，努力形成理念先进、机制合理、制度完善、监督到位的管理局面，不断提高管理执行力与竞争力，不断优化人才发展和服务生态，让广大师生切身感受到学校的温暖。
郭献进在主持会议时要求，第一，增强深化内部治理推进人才工作的责任感和使命感，确保学校重大决策及时贯彻落实。会后各二级单位要传达学习好本次会议精神，把思想和行动统一到学校部署上来，自觉把管理和人才工作摆到担当立德树人根本任务中去、摆到加快实现“十四五”规划目标中去、摆到提高办事层次中去、摆到服务地方发展中去，切实转变思想、更新观念，树牢科学管理观、人才观，结合实际抓好贯彻落实。第二，大抓管理，重抓人才，确保学校工作部署要求落到实处。各二级单位要遵照学校目标要求，比照先进经验做法，对照自身不足和缺陷，细化工作任务清单；各单位主要负责人要切实担起第一责任人职责，俯下身子抓落实、抓指导、抓检查；要紧盯工作目标，及时掌握工作进度和质量，坚持表格化、清单式推进；各二级单位要加强沟通，协同合力破难点、通堵点、解重点。第三，加强考核指导，确保“管理年”管理和人才目标顺利实现。要经常性开展检查、分析、评估、整改，注重指导服务，提高工作效能；要加强工作考核，把考核结果与干部年度考核挂钩，以有力措施推进管理效能提升和人才工作成效；要加强典型宣传，及时把工作中的好经验、好做法做好总结和宣传。
各职能部门、二级学院、直属单位主要负责人参加会议。
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