为进一步加强内部治理工作，3月21日，教师教育学院召开内部治理专题会议，研究部署内部治理工作。会议邀请了我校发展规划处负责人作专题辅导。
会议指出，2022年是学校的“管理年”，学校聚力内部治理。二级学院作为大学的基本办学主体要进一步发挥自主作用，积极推进内部治理改革，不断健全完善学院运行机制，构建责权利相统一的学院管理体制。
会上，发展规划处负责人分别从学校“十四五”发展规划的基本情况、2021年我校在国内部分大学排行榜的基本情况、2022年学校目标管理考核指标体系调整情况、2021年教师教育学院目标管理考核基本情况等方面做了专题报告，并就教师教育学院下一步工作提出了建议；与会人员就进一步加强二级学院内部治理工作进行了交流。
教师教育学院高度重视内部治理工作，2021年在全校率先开展内部治理工作，以第五轮岗聘为抓手，大力开展机构改革，重新划分科室、学系职能，解决了机构臃肿、分工不明等问题。同时还修订了绩效工资分配方案和教师考核机制，解决了教师考核不科学等长期困扰学院发展的遗留问题。下一步，教师教育学院将围绕“内部治理”和“内涵建设”两条主线，进一步完善治理体系、强化内涵建设、提升管理效能，努力建设“专业化、有特色、高水平”的教师教育学院。
教师教育学院党政班子成员、各科室负责人，各学系支部书记、主任、副主任等参加会议。
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