徐忆，我校教师教育学院小教162班学生，2020届毕业生。在校期间，学业成绩优异，积极参与校内外教学实践活动，曾赴泰国武里南某小学参与英语教学志愿服务，获得“国际杰出志愿者”称号。从大二开始在丽水万地爱心福利院每周从事义务教学工作，并于2019年获得“丽水最美志愿者”称号。2020年以优秀的学科成绩和丰富的实践经历考取美国约翰斯·霍普金斯大学的教育学研究生。
“吴老师，我被约翰斯·霍普金斯大学录取啦！”近日，教师教育学院小学教育162班学生徐忆收到录取通知后，第一时间告诉了她的辅导员老师。
约翰斯·霍普金斯大学，2020泰晤士高等教育世界大学排名第12，美国第一所研究型大学，而徐忆考取的教育学院，在教育学领域排行全美第一。最近，这所学校因实时通报全球新冠肺炎疫情的发展动态而备受瞩目。
“有了目标之后，觉得时间太不够用了”
如何从丽水学院考上世界名校，徐忆坦言：“为了这个目标，我准备了三年！”
大一下学期，徐忆参与了学校的台湾“清华大学”交换项目，接触到许多新的教育理念，明确了海外读研的目标。“非常感谢学校提供的这次机会！”徐忆表示，在此之前，她对自己的人生规划也非常迷茫，但学校提供的交流学习机会令她“顿悟”：“有了目标之后，觉得时间太不够用了。”
出国留学的一项硬指标是绩点，为此，徐忆要保证每门科目达到85分以上。“一门课都不能松懈”，对她而言，每一场考试都是一块走向目标的垫脚石，只要有一块没堆好，就会造成极其严重的后果。为了能够得到满意的绩点，大二、大三期间徐忆还“主动重修”起大一的课程，“期末的时候我几乎都是最后一个离开学校图书馆的”。
英语一直是徐忆的强项，她的海外读研目标在制定的那一刻就瞄准了英语母语国家。虽然在大二上学期就通过了大学英语六级考试，但她一直没有放松锻炼自己的听力和口语，每天的晨读、睡前的听力是她的生活习惯。“手机APP是我记单词的一个重要工具”，在平时训练的过程中，徐忆把遇到的所有生词都整理在单词APP里，一有空就拿出来听音、辨义，直到最后能够“秒反应”所有的生词。在考标化成绩的最后阶段，她甚至每天要花10小时学习英语。
当递交完所有大学的申请之后，徐忆又马不停蹄地开始准备面试，一边润色自己的简历、文书，一边了解各个学校的优势和课程安排。“我们专业平时就有非常多上台发言的机会，所以能够从容面对陌生教授、全英文面试的环境”，徐忆的面试成绩非常好，她表示这和自己平时在学校得到的锻炼密不可分。
在周密的学习规划下，徐忆共获得了约翰斯.霍普金斯大学、罗切斯特大学、佩珀代因大学等6所海外知名大学的offer，最终选择了约翰斯.霍普金斯大学。
“只有实践，才能检验学习的效果”
除了是图书馆、自习室的常客，徐忆的身影还经常出现在丽水市福利院。每周，“徐老师”都会来到小朋友的身边，帮助他们完成作业，陪他们一起读绘本、玩游戏、画画，聆听小朋友分享他们的“小学生轶事”，“只有亲身体会，才能够领悟老师在课堂上讲的教育理念是什么。”
大二的暑假，对徐忆而言是终身难忘的。在泰国武里南府Anubanrattanaburi小学，七八月热带地区的高温和潮湿让人呼吸都觉得有些困难，而徐忆却在这里做了30天的英语老师。
一次偶然的机会，徐忆从英语老师那了解到泰国义工组织ICCVTT项目，“一股脑热”就提交了申请。很快，徐忆凭借卓越的材料和出色的面试获得了志愿者资格。那年七月，她孤身一人经曼谷转机到武里南，再坐2小时的车程到达A小学，住进了学校提供的泰式木屋里。
“Color，Fruit，Greetings……”徐忆在此负责小学1-3年级的英语教学，主要内容是基本单词如颜色、水果、交通工具，以及日常问好、交流对话。除了课堂教学外，她还和当地的老师一同举办了环保时装秀、母亲节感恩活动、清洁日等课外活动。在给三年级的同学上最后一堂课的时候，徐忆收到了一份特殊的礼物——班上每个同学都为她画了一幅画。如今，徐忆还和这些孩子保持着联系，“我教他们英语，他们教我真心付出必有回报”。
“学习学的怎么样，并不是看最终能考多少分，纸上得来终觉浅，我觉得只有实践，才能检验学习的效果。”谈起这些实践经历，徐忆脸上洋溢着喜悦和满足，喜悦的是在这个过程中收获了许多真挚的感情，满足的是在这些实践中，她一次又一次切身领悟了老师所讲、书中所学。
“我想为中国学生学习英语找一些‘解药’”
徐忆报考的研究生专业方向是创新教育（Creative and Innovative Education），主要课程涉及教育领导力、企业化教育、学生大脑和心智的探索、全球教育政策分析等等多个方面。“教育方法的创新是在本科的学习里被老师一再强调的”，徐忆表示，她在研究生学习期间，一项重要的任务就是学习国外不同的教学理念和方法。
谈及职业生涯规划，“英语老师”是徐忆不假思索报出来的职业目标。“英语是我的兴趣，做一名老师又符合我的性格和价值观，现在所学专业又于此密切相关……”谈起未来的规划，徐忆打开了话匣子，普通高中、双语中学的国际部等很多场景，都曾出现在她的脑海，她也无数次幻想着自己站在讲台上，教孩子们如何学习英语。
“英语是很多中国学生头疼的科目，我想为这个‘头疼’找到一些解药”，和很多同学一样，徐忆学习英语也是“苦中作乐”，她想在研究生的学习中探索新的英语教学的理念和方法，“如何在保证考试成绩的前提下，全面提高学生的听说读写四个方面的能力这是我想要去学习的”。
时下，约翰斯·霍普金斯大学发布的疫情数据是全球各大媒体争相引用的“网红数据”，“这是两名中国留学生做的！”作为一个准留学生，徐忆已经对自己的“亲学长”感到骄傲：“中国留学生是一个让人自豪的身份，我要好好珍惜这个身份，努力给祖国‘长脸’、为母校争光！”
